Time to be you.

Teamwork en een nieuwe sport ontdekken! 💪

Onze leerlingen van M3, VT3 en H4 gingen aan de slag met een toffe clinic You.Fo! Rennen, gooien, samenwerken en nieuwe skills uitproberen stonden centraal.

En dat deden ze met veel enthousiasme! Een sportieve uitdaging waarbij iedereen lekker in beweging kwam. ...

Vandaag reisden onze bovenbouwleerlingen havo en vwo met kunst in hun pakket vol enthousiasme naar Duisburg. Ze bezochten daar onder leiding van enkele docenten het @museumkueppersmuehle en het @lehmbruckmuseum om kunstwerken in het echt te ervaren en er opdrachten over te maken. Ze bekeken werken van onder andere Jaume Plensa, Yves Klein. Damian Hirst en Anish Kapoor. Het was een geslaagde dag. Bedankt allemaal!

Foto’s door Meneer de Caluwe en Meneer Gerrits. ...

We doen het met zijn allen: de onderwijsondersteuner, de conciërge, de directeur, de toa, de docent, de vrijwilliger, de zorg-ondersteuner, de leco, de mentor, de ouder, de administratieve kracht, de hr medewerker enz. Samen bouwen we aan onze school. Bedankt allemaal!

#dagvandemedewerker ...

Dag van de Leraar en Medewerker 💙

Vandaag zetten we onze leraren én medewerkers in het zonnetje! Want een school draait op zoveel meer dan alleen lessen. Van lesgeven en begeleiden tot organiseren, ondersteunen en zorgen dat alles achter de schermen goed verloopt.

Dankjewel voor jullie inzet, enthousiasme en betrokkenheid. Samen maken jullie elke dag het verschil voor onze leerlingen! 🤝

#janvanbrabantcollege #molenstraat #dagvandeleraar #onderwijs #middelbareschool ...

Een nieuwe school, nieuwe klasgenoten, nieuwe docenten, andere lokalen en ineens een heel ander ritme. De overstap van de basisschool naar de middelbare school is best groot. Daarom krijgen onze brugklasleerlingen bij de start van het schooljaar de tijd om rustig te landen.

De eerste zeven weken werken we met onze ‘zachte landing’. In deze periode draait het natuurlijk om leren, maar minstens zo belangrijk is dat leerlingen hun nieuwe school leren kennen, zich veilig en vertrouwd gaan voelen en stap voor stap wennen aan nieuwe routines. Mentoren en vakdocenten besteden daarom bewust veel aandacht aan het contact met leerlingen en aan hoe we op school samen leren en werken.

Ook in de lessen proberen we die overgang overzichtelijker te maken. Een aantal vakken werkt samen binnen twee vakoverstijgende thema’s. Zo ervaren leerlingen meer samenhang tussen vakken en hoeven ze minder vaak te schakelen tussen losse onderwerpen.

Binnen ‘Tijd & Expressie’ komen geschiedenis, Frans en beeldende vorming samen. Leerlingen onderzoeken tijd, hun eigen geschiedenis en verschillende manieren waarop mensen zich uitdrukken. In ‘Wereld & Ontwerp’ verbinden we aardrijkskunde, biologie en Technology & Design. Daar onderzoeken leerlingen onze leefomgeving, de invloed van de mens daarop en denken ze na over mogelijke oplossingen voor de toekomst.

In deze eerste weken zijn er nog geen summatieve toetsen. Leerlingen krijgen juist de ruimte om te oefenen, feedback te krijgen en samen met hun docenten te kijken naar hun ontwikkeling.

Zo bouwen we de start op de middelbare school bewust op: eerst de school, elkaar en de manier van werken leren kennen. Vanuit een veilige basis kan daarna steeds meer. ...